Principal Biserică 25 Jocuri și activități școlare duminicale

25 Jocuri și activități școlare duminicale

activități de jocuri școlare duminicăÎn calitate de profesori ai școlii duminicale, aveți de spus cea mai incitantă poveste! Păstrați copiii de la pre-K până la liceu implicați în aceste jocuri și activități - și învățați-i câteva teme biblice importante pe care le pot aplica în viață.

Pre-K prin Early Elementary

  1. Stai, David - Când învățați povestea lui 1 Samuel 17, faceți o schiță a unui soldat foarte înalt și cereți elevilor să acționeze ca David (cu legătura legată la ochi) și să încerce să arunce „pietrele” lor (false) la Goliat. După ce le învârtiți, puneți-i să arunce o minge moale către Goliat, apoi marcați locul cu un autocolant circular. Vorbește despre cât de multă credință trebuie să aibă David pentru a avea încredere că o piatră mică va doborî de fapt un uriaș!
  2. Distracție cu barca - Folosiți bandă de pictor pentru a contura o barcă pe podeaua clasei dvs. suficient de mare pentru ca toți elevii să încapă. Încercați acest lucru când învățați despre Isus calmarea furtunii în Matei 8: 23-27. Tăiați benzi dintr-o față de masă albastră din plastic pentru a face valuri. Puteți folosi chiar și o sticlă de apă pulverizată și înmoiți ușor copiii cu apă doar pentru distracție!
  3. Pierdut si gasit - Aduceți cărți de căutare și căutare din bibliotecă și lăsați elevii să petreacă ceva timp căutând prin perechi. Vorbiți despre parabola oilor rătăcitoare în Matei 18: 12-14. Pentru o ambarcațiune, faceți oi de hârtie trasând mâna fiecărui student pe hârtie neagră. Lipiți amprentele cu capul în jos pe hârtie verde, atașați bile albe de bumbac, făcând degetul mare pe fața oii și restul degetelor în picioare.
  4. Fugind - Înființează trei stații care reprezintă diferitele părți ale parabolei fiului risipitor din Luca 15: 11-32. Prima stație poate include o casă de marcat de joacă și un mini 'magazin' în care elevii vor cheltui toți banii prefăcuți pe care i-i dai. Pentru următoarea stație, puneți niște animale de pluș și prefaceți-vă că mâncați mâncarea de porc norocos pe care fiul a mâncat-o împreună cu porcii. După această stație, spuneți elevilor să se prefacă că fug acasă. Finalizați cu o petrecere de dans și delicii speciale și vorbiți despre cum Dumnezeu nu va înceta să ne iubească niciodată, chiar și atunci când nu ne supunem și fugim.
  1. Modalități de închinare a cuponului - Rugați elevii să facă cărți de cupoane cu modalități prin care pot să se închine lui Dumnezeu și să le „încaseze” împreună cu părinții lor. Solicitați părinților sarcinile inițiale finalizate în cursul săptămânii - citirea Bibliei, cântarea unui cântec de închinare, închinarea lui Dumnezeu prin slujirea altora, rugăciunea etc. Ilustrați cu imagini simple pentru necititori. Acordați mici premii pentru cei care returnează o carte de cupoane complete.
  2. Plantatori de parabolă - Aduceți patru ghivece mici pentru a ilustra parabola semănătorului din Matei 13. Puneți un amestec diferit de sol în fiecare pentru a reprezenta modul în care diferite tipuri de sol obțin rezultate diferite. Puteți aduce chiar și o floare în ghiveci pentru a arăta cum solul „bun” crește ceva frumos.
  3. La pachet pentru Rai - Folosiți rechizite pentru a vă umple un rucsac cu obiecte școlare familiare și discutați cum Dumnezeu ne echipează cu diferite aspecte ale credinței pe măsură ce creștem să-l cunoaștem mai mult - subliniați că nu câștigăm aceste lucruri, dar ele fac parte a harului pe care ni-l dă Dumnezeu. Exemplele ar putea include o radieră pentru a reprezenta iertarea, creioane pentru fapte bune, un măr pentru a reprezenta rodul spiritului și un mic cadou împachetat pentru daruri spirituale.
  4. Cross Lansare - Pentru un joc simplu de Paște, creați o rețea de pahare din plastic: cinci pe șapte pahare albe, cu pahare violete, realizând un design încrucișat în mijloc. Lipiți cald partea de jos a cupelor pe o placă de miez din spumă și aveți un joc distractiv de jucat în timp ce copiii vin în clasă sau pentru a trece timpul în timp ce părinții ridică. Folosiți bile de spumă, ouă de Paște sau pungi mici de fasole pentru aruncare.
Formular de înscriere pentru studiul biblic voluntar al bisericii de Paște Înscrieți-vă voluntar în lanț de rugăciune 24 de ore

Școala primară și gimnazială târzie

  1. Sticky Note Mix-up - Când vorbiți despre familiarizarea cu Biblia, scrieți cărțile Bibliei pe note lipicioase, amestecați ordinea și cereți elevilor să încerce să le pună în ordine cât mai repede posibil. Împărtășiți sfaturi pentru a vă aminti comanda. De exemplu, grupându-le într-o manieră de cântat sau „du-te să mănânci floricele” pentru Galateni, Efeseni, Filipeni.
  2. Rugăciunea cu mingea de plajă - Pentru un timp unic de rugăciune, umflați o minge de plajă și, pe diferite părți, scrieți mesaje precum „Mulțumesc lui Dumnezeu pentru ceva în casa ta” și „Roagă-te pentru un prieten folosind inițialele și nevoile lor”. Schimbați-l cu o minge de mulțumire sau cu o minge cu toate atributele, enumerând diferite atribute ale lui Dumnezeu pentru care să-l lăudați. Aruncați mingea în aer, apoi prindeți-vă, așezați-vă, folosind solicitarea de rugăciune care aterizează cel mai aproape de degetul mare.
  3. BOB Hopscotch - Ajutați-vă clasa să memoreze Cărțile Bibliei (BOB) folosind o bucată lungă de muselină sau o față de masă de unică folosință pentru a crea o placă de saltea cu dreptunghiuri de 12 x 10 inci și scrieți o carte a Bibliei în interiorul fiecărui dreptunghi. Ați putea chiar să faceți două plăci de saltea și să împărțiți cărțile în Vechiul și Noul Testament pentru a avea două grupuri care merg simultan. Puneți-i pe copii să rostească numele cărților în ordine, pe măsură ce se rostogolesc pe rând.
  4. Culorile mele - Distribuiți trei bomboane de culoare diferită fiecărui elev și solicitați culorilor să reprezinte o întrebare la care elevul va răspunde cu voce tare. Acestea pot fi legate de lecția prezentată, de experiențele personale sau de povestea lor preferată de Psalm, Proverb sau Noul Testament.
  1. Yoda sau Proverbe? - Distracție pentru grupurile de tineri, acest joc le cere elevilor să-și dea seama ce pasaje au venit de la Yoda și care au provenit din Proverbe. Creați-vă propriul amestec de citate Yoda și citate Proverbe pentru un joc de deschidere distractiv duminica dimineața.
  2. Cursa biblică - Testați cunoștințele studenților despre Biblie. Asigurați-vă că toți au o Biblie și așezați cartea sub scaune. Profesorul va striga un pasaj (adică Ioan 3:16) și primei persoane care își ia Biblia și se întoarce la pagina respectivă i se acordă puncte. Împărțiți-vă în două echipe pentru a face competiția mai puțin personală.
  3. Închinarea nebună - Pentru a ajuta copiii să înțeleagă ce este închinarea, colecționează imagini cu mâncăruri preferate, reviste și un afiș de sport sau de film. Rugați elevii să facă un colaj de hârtie cu lucruri pe care sunt tentați să le venereze în lume în loc de Dumnezeu și să vorbească despre modurile în care pot rămâne concentrate asupra închinării celui care este demn de toată lauda.
  4. Joc de mână ajutătoare - Împărțiți clasa în două echipe, cu scopul ca toată echipa să treacă mai întâi peste linia de sosire. O echipă va călca pe toți până la picioare pentru a ajunge acolo ca indivizi. Cealaltă echipă va avea o „mână de ajutor” - o persoană care poate alerga înainte și înapoi, poate apuca cotul unui coechipier la un moment dat și poate merge (sau alerga) cu ei până la linia de sosire. Vedeți care echipă termină cel mai rapid: cea care merge singură sau cea care folosește o mână de ajutor.
  5. Scriburi secrete - Cereți un voluntar și șoptiți o poveste biblică pentru ca elevul să ilustreze în 30 de secunde. Răsucirea este că trebuie să o deseneze pe o placă de hârtie în timp ce plăcuța de hârtie este pe capul lor (practic o desenează oarbă). Vedeți dacă restul clasei pot ghici povestea biblică și lăsați ceilalți elevi să-și testeze abilitățile artistice.

Liceu

  1. Biblia Ghici cine - Faceți carduri înainte de timp cu trei declarații „Eu sunt”. De exemplu: sunt în Vechiul Testament. Sunt cunoscut pentru uciderea unui uriaș. Sunt un om după inima lui Dumnezeu. Cine sunt? Folosiți-vă cea mai bună voce de crainic radio pentru acest joc și acordați puncte bonus dacă oamenii / echipele pot găsi un vers sau două care menționează persoana după nume.
  2. Ajungând la măreție - Când studiați Trupul lui Hristos în 1 Corinteni 12: 12-17, lipiți bomboane în tavanul din jurul clasei dvs. - sus, acolo unde piesele sunt imposibil de atins. Puneți elevii să încerce să sară și să le obțină fără niciun ajutor. Apoi împărțiți clasa în echipe și puneți-i pe ei să ajute o persoană să obțină bomboane, fără a folosi mobilier, ci doar să lucreze în echipă. Vorbiți despre rolurile și darurile spirituale pe care le au diferiții membri ai corpului și despre modul în care fiecare membru este important pentru funcționarea grupului.
  3. Cercul de încurajare - Dă tuturor o bucată de hârtie și pune-i să își scrie numele în partea de sus. Spuneți-le să o transmită la dreapta și fiecare persoană scrie două sau mai multe caracteristici pozitive despre persoana al cărei nume este în partea de sus a hârtiei. Doar o notă: s-ar putea să doriți să le colectați înainte de a ajunge la studentul original pentru a vă asigura că comentariile sunt adecvate.
  4. Unsprezece la Rai - Dați fiecărui elev 11 bețe de meșteșug și puneți-i să decoreze o parte. Pe cealaltă parte a fiecărui stick, puneți-i să scrie inițialele sau prenumele cuiva pentru care doresc să se roage (provocați-i să aleagă oameni la școală cu care s-ar putea să nu fie neapărat prieteni, oameni din comunitatea lor sau un frate pe care îl doresc înțelege-te cu mai bine). Dă-le un borcan sau o pungă pentru a ține cele 11 bețe laolaltă, încurajează-i să aleagă unul pentru a se ruga în fiecare zi sau să poarte unul în geanta de cărți sau Biblia pentru săptămână. Înconjoară-te în jurul valorii de Unsprezece la cer pe tot parcursul anului și întreabă cum se răspund rugăciunilor.
  5. Activitatea casei - „Inima mea: Casa lui Hristos” de Robert B. Munger este un text minunat de utilizat pentru o activitate în care elevii examinează modul în care Iisus se potrivește în fiecare „cameră” a vieții lor. Puteți face studenții să facă planuri de etaj ale unei case pentru a-și reprezenta inima și a reflecta la ceea ce este în fiecare cameră care îl ține pe Hristos afară (acest lucru poate fi personal pentru fiecare student). Încheiați cu un timp de rugăciune.
  6. Armura lui Dumnezeu - Aceasta poate dura mai mult de o săptămână, dar luați fiecare dintre armurile enumerate în Efeseni 6: 10-18 și personalizați-le. De exemplu, cere elevilor să ia o bucată de sfoară pentru centură și să atașeze note cu versete ale adevărului pe care trebuie să le audă pentru centura lor de adevăr. Pentru următoarea activitate, faceți un pieptar din hârtie și scrieți cum arată dreptatea (sau ar putea arăta) în viața lor. S-ar putea să salvați până la urmă casca mântuirii și să oferiți posibilitatea studenților care nu s-au angajat față de Hristos să facă acest lucru și să-și facă armura completă.
  7. Mulțumirea bomboanelor - Oferiți fiecărui elev o ceașcă cu numele ei pe ea. Când spui „du-te”, își lasă ceașca pe scaun, aleargă la un castron de bomboane și aleargă înapoi, umplându-și ceașca câte o bucată până când profesorul spune „oprește-te”. Nu le spuneți studenților din timp, dar numai cei care își ating cupa când se termină timpul ajung să-și păstreze bomboanele. Aruncați bomboanele în cupe neatinse înapoi în castron și provocați elevii să descopere regula secretă. Joacă de mai multe ori până când elevii își dau seama de regula secretă și notează cine își riscă toate bomboanele pentru a obține mai mult și cine așteaptă cu ceea ce au pentru ca temporizatorul să dispară. Discutați ce dezvăluie acest lucru despre mulțumire, risc, lăcomie și adevăratul secret al fericirii pentru ceilalți.
  8. Provocarea podurilor - Împărțiți elevii în echipe și dați-le materiale pentru a construi un pod simplu peste un castron cu apă (de exemplu, bețe de ambarcațiuni, aluat de joc, agrafe de hârtie, șnur). Rugați elevii să-și testeze puterea podului cu pietre mici. Aceasta este o mare metaforă pentru construirea de poduri pentru prietenii care sunt dezactivați de ideea de biserică. Rugați elevii să se gândească la modul în care pot construi un pod către prietenii lor fără ca acesta să se prăbușească sub greutatea tabuurilor sau a noțiunilor preconcepute despre biserică.

Dacă vi s-a încredințat învățarea copiilor despre Dumnezeu, amintiți-vă că faceți parte dintr-o călătorie minunată. Aceste jocuri și activități vă vor ajuta să predați lecții importante care vor dura toată viața!

clasa de gimnaziu a școlii elementare

Julie David este căsătorită cu un pastor de închinare și după 20 de ani de slujire împreună cu trei fiice, ea încă dezvoltă echilibrul tandru de piele groasă și inimă plină de har. În prezent, ea conduce un grup mic de fete de liceu.


DesktopLinuxAtHome facilitează organizarea bisericii.

jocuri de educație fizică pentru liceu

Articole Interesante